¿Cómo va la cultura inclusiva en la educación colombiana?

En este video se presenta cómo los esfuerzos por romper las barreras de las condiciones de discapacidad han dado sus buenos resultados como por ejemplo en las comunidades sordas, con dislexia entre otras.

Para alcanzar este propósito (cultura incluyente), los procesos de aprendizaje deben estar mediados por la participación y el diálogo constante, en el que el cuerpo docente y el estudiantado mismo, sean los productores del conocimiento, que nace precisamente del intercambio científico permanentemente. (Fernández, Véliz, & Ruiz , 2016). 

Bibliografía

Fernández, I., Véliz, V., & Ruiz , A. (Septiembre-Diciembre de 2016). Hacia una cultura pedagógica inclusiva: Experiencias desde la práctica universitaria. Revista Electrónica Educare (Educare Electronic Journal), 20(3), 1-15. doi:http://dx.doi.org/10.15359/ree.20-3.13

 

¿Quieres saber más sobre la cultura inclusiva?

 En esta entrada encontrarás varios documentos que te pueden servir para enriquecer tus conocimientos sobre la cultura inclusiva; es un material bibliográfico de artículos, documentos y blogs netamente académicos, con lo cual, puedes tener la certeza de la calidad del mismo. 

1. Índice de inclusión para la educación Este documento fue elaborado en 2008 por el Ministerio de Educación Nacional de Colombia (MEN). Este pretende implementar un plan de mejoramiento para la transformación de la política institucional educativa. 

2. Términos claves para la educación inclusiva El presente documento fue elaborado por Down España en 2020. En él, se encuentra un glosario de los términos más usados en materia de educación inclusiva. 

3. Blog Eduincluye En este blog, se encuentra de manera sencilla y práctica información relacionada desde la Historia de la inclusión en Colombia hasta los procesos de flexibilización curricular. 

4. Educación inclusiva y cambio escolar Este artículo de revista brinda información sobre las reformas de la educación en las últimas décadas, explicando que el flagelo de la exclusión es una construcción social centralizada. 

5. Educación inclusiva y diversidad funcional: Conociendo realidades, transformando paradigmas y aportando elementos para la práctica En este artículo se presentan los resultados de una investigación relacionada con las transformaciones que aportó el cambio en el lenguaje que se usaba en el pasado para referirse a las poblaciones con diversidad funcional. 

¿Qué es la cultura inclusiva en la Educación?

Hace años Colombia viene trabajando en materia de inclusión educativa porque es una necesidad latente, y que a pesar de ello, aun queda mucho por recorrer. Castro (2009), propone una articulación cultural donde la educación que reciban estas comunidades esté acorde a sus necesidades y proyecciones, donde se les permita desarrollar y potenciar sus identidades interpretando sus realidades (sus necesidades inclusive) y produciendo conocimientos propios.

Bibliografía

Castro, C. (Julio de 2009). Estudios sobre educación intercultural en Colombia: tendencias y perspectivas. Memorias, 6(10), 358-375. Obtenido de https://dialnet-unirioja-es.ibero.basesdedatosezproxy.com/servlet/articulo?codigo=3013331